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Activités proposées Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: Rituels du matin: Date: la nouvelle année!, météo, appel, comptage des enfants (présents/absents) Nommer les couleurs, les jours de la semaine et les lettres de l’alphabet. Raconter ce que l’on a fait à la maison pendant les vacances et ce qu’on a eu comme cadeau à Noël. Se servir du cahier de vie. Attendre son tour pour parler. Présentation de l’élevage de la classe: les phasmes. Lecture d’albums et écoute d’histoires: Roule Galette Construire les premiers outils pour structurer sa pensée / Explorer le monde / Graphisme: evaluations-janvier: tri formes / couleur. Autant que: constituer une collection. Reconnaissance des formes, couleurs, collage, découpage… Graphisme: repasse chemin Observation des phasmes. Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques: Calendrier 2017: le bonhomme de neige fondu. Réalisation d’un fond à la peinture, puis tache blanche, puis collage. Agir et s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique: La ronde: j’aime la galette. Parcours de motricité: grimper plus haut. Suivre un chemin Lancer, s’équilibrer. Compétences transversales: Autonomie: mettre seul ses chaussures et son manteau. Retrouver son casier et ranger son cahier de dessins. Mettre correctement son tampon sur son travail et le ranger au bon endroit. Prendre part aux activités proposées en classe et obéir aux règles. Partager avec les autres (jeux de cour et dans la classe). Accepter de ne pas faire ce que l’on veut tout de suite. Ne plus pleurer le matin et dire bonjour. |
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