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Activités proposées Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: Rituels du matin: Date, météo, appel, comptage des enfants (présents/absents). Nommer les couleurs, les jours de la semaine et les lettres de l’alphabet. Attendre son tour pour parler, écouter les autres. Présentation des activités de la semaine. Présentation des cahiers multimédias: raconter ce que l’on a fait pendant les week-ends. Bibliothèque: apprendre à ranger les livres au bon endroit. Coin cuisine: savoir nommer les fruits et les légumes. Le vocabulaire du carnaval: les accessoires, les déguisements, le maquillage… Fiche: accessoires carnaval Construire les premiers outils pour structurer sa pensée / Explorer le monde: Fiche:replace les déguisements au bon endroit Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques: Suite et fin des activités précédentes. Peinture libre. Agir et s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique: Courses de vélos. Rondes, relaxation, yoga. Compétences transversales: Autonomie: mettre seul ses chaussures et son manteau. Retrouver son casier et ranger son cahier de dessins. Mettre correctement son tampon sur son travail et le ranger au bon endroit. Prendre part aux activités proposées en classe et obéir aux règles. Partager avec les autres (jeux de cour et dans la classe). Accepter de ne pas faire ce que l’on veut tout de suite. Ne plus pleurer le matin et dire bonjour. |
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