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Activités proposées Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: Rituels du matin: Date, météo, appel, comptage des enfants (présents/absents) Nommer les couleurs, les jours de la semaine et les lettres de l’alphabet. Raconter ce que l’on a fait à la maison. Attendre son tour pour parler. Présentation des activités du jour. Lecture d’albums. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée / Explorer le monde/ Graphisme: Reconstituer un mot: atelier nathan niveau 1. Remplir une surface donnée: à l’intérieur. Fiche:chapeau sorcière Abaques: tri selon la couleur et la forme. Apprendre à ranger le coin cuisine: tri d’objets par catégorie. Apprendre à se situer dans la classe: savoir où est rangé le matériel. (se servir tout seul pour l’atelier pochoirs: pochoir, cahier de dessins, trombones, feutres). Apprendre à se servir de la colle: coller des petits papiers préalablement découpés pour recouvrir son initiale. Construire un circuit fermé pour le train en bois. Construire des enclos pour jouer au Zoo. Trier les animaux dans les enclos. Puzzles, jeux de constructions. Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques: Peinture: Faire des traces rondes avec des pots en verre et de l’encre. Colorier à l’encre une citrouille. Peinture libre (réinvestir ce qui a été appris pendant la période: ne pas mélanger les couleurs sur la feuille, tracer des lignes verticales, faire des points, remplir une surface pour colorier). Pochoirs: première approche du coloriage. Ecoute de musique classique: le violon. Chant, comptines et jeux de doigts. Agir et s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique: Course. Rondes Relaxation. Équilibre: parcours avec les poutres, des petites briques, des chaises. Compétences transversales: Autonomie: mettre seul ses chaussures et son manteau. Retrouver son casier et ranger son cahier de dessins. Prendre part aux activités proposées en classe et obéir aux règles. Partager avec les autres (jeux de cour et dans la classe). Accepter de ne pas faire ce que l’on veut tout de suite. Ne plus pleurer le matin et dire bonjour. |
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