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Activités proposées Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: Rituels du matin: Date, météo, appel, comptage des enfants (présents/absents). Nommer les couleurs, les jours de la semaine et les lettres de l’alphabet. Attendre son tour pour parler, écouter les autres. Présentation des activités du jour. Le vocabulaire du jardinage: la graine a germé, la tige, les racines, les feuilles. Observation diverses plantations. Vocabulaire du jardin: planter, faire un trou… Vocabulaire des animaux: visionnage de photos d’une grand nombre d’animaux différents: les reconnaître et les nommer.
Construire les premiers outils pour structurer sa pensée / Explorer le monde: Plantations dans le jardin: tomates cerises, fraises, salades, œillets d’inde. Paillage des parcelles. Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques: Peinture des animaux suite. Peinture libre, coloriage, pochoirs. Agir et s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique: Course de relais dans la cour. Compétences transversales: Autonomie: mettre seul ses chaussures et son manteau. Retrouver son casier et ranger son cahier de dessins. Mettre correctement son tampon sur son travail et le ranger au bon endroit. Prendre part aux activités proposées en classe et obéir aux règles. Partager avec les autres (jeux de cour et dans la classe). Accepter de ne pas faire ce que l’on veut tout de suite. Ne plus pleurer le matin et dire bonjour.
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