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Activités proposées Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: Rituels du matin: Date, météo, appel, comptage des enfants (présents/absents). Nommer les couleurs, les jours de la semaine et les lettres de l’alphabet. Attendre son tour pour parler, écouter les autres. Présentation des activités du jour. Le vocabulaire du cirque:imagier des animaux Le vocabulaire du jardinage: graine, terreau, pot, arrosage. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée / Explorer le monde: Plantation de graines de haricots dans des petits godets. Ils seront mis dans la serre dans le jardin et les enfants pourront les ramener chez eux. Plantation dans la classe de graines dans un contenant permettant l’observation de la germination et le développement des racines. Fiche: graines et pots Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques: Coloriages grand format au tableau: les animaux du zoo avec de la gouache en pastilles et des pinceaux à réserve d’eau: technique nouvelle, comment essuyer et laver son pinceau quand on veut changer de couleur. Peinture de fleurs sur les pots (suite). Agir et s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique: Les ballons sauteurs. Rondes, relaxation. La poutre: monter tout seul et marcher tout seul. Compétences transversales: Autonomie: mettre seul ses chaussures et son manteau. Retrouver son casier et ranger son cahier de dessins. Mettre correctement son tampon sur son travail et le ranger au bon endroit. Prendre part aux activités proposées en classe et obéir aux règles. Partager avec les autres (jeux de cour et dans la classe). Accepter de ne pas faire ce que l’on veut tout de suite. Ne plus pleurer le matin et dire bonjour. |
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