|
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: Rituels du matin: Date, météo, appel, comptage des enfants (présents/absents). Nommer les couleurs, les jours de la semaine et les lettres de l’alphabet. Attendre son tour pour parler, écouter les autres. Présentation des activités du jour. Le vocabulaire du jardinage: la graine a germé, la tige, les racines, les feuilles. Observation des boutures et des diverses plantations. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée / Explorer le monde: Jeux libres. Entretien du jardin. Entretien de l’élevage en classe. Bilan juin (suite) Jeux mathématiques cirque, suite. Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques: Peintures libres, peintures collectives pour décorer la classe pour la rentrée. Agir et s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique: Compétences transversales: Autonomie: mettre seul ses chaussures et son manteau. Retrouver son casier et ranger son cahier de dessins. Mettre correctement son tampon sur son travail et le ranger au bon endroit. Prendre part aux activités proposées en classe et obéir aux règles. Partager avec les autres (jeux de cour et dans la classe), aider les autres. Accepter de ne pas faire ce que l’on veut tout de suite. Ne plus pleurer le matin et dire bonjour. Rangement de la classe. Visite de la classe de moyenne section.
|
|