|
Activités proposées Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: Rituels du matin: Date, météo, appel, comptage des enfants (présents/absents). Nommer les couleurs, les jours de la semaine et les lettres de l’alphabet. Attendre son tour pour parler, écouter les autres. Présentation des activités du jour. Lecture d’albums en petit groupes. Raconter tout seul une histoire aux autres en s’aidant des illustrations. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée / Explorer le monde: evaluations-janvier (fin) Jeu manipulation: trier des objets selon leur forme. Fiche: tri-galette Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques: L’arbre d’hiver (suite et fin). Agir et s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique: Équilibre: les bilibos, les échasses, les poutres. Compétences transversales: Autonomie: mettre seul ses chaussures et son manteau. Retrouver son casier et ranger son cahier de dessins. Mettre correctement son tampon sur son travail et le ranger au bon endroit. Prendre part aux activités proposées en classe et obéir aux règles. Partager avec les autres (jeux de cour et dans la classe). Accepter de ne pas faire ce que l’on veut tout de suite. Ne plus pleurer le matin et dire bonjour.
|
|