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Activités proposées Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: Rituels du matin. Raconter ce que l’on a fait à la maison. Attendre son tour pour parler. Lecture d’albums. Bibliothèque de l’école et 1ère visite à la bibliothèque de Cairon. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée / Explorer le monde: Jeu mathématique aimanté: replacer la bonne couleur au bon endroit. Apprendre à ranger le coin cuisine: tri d’objets par catégorie. Apprendre à se situer dans la classe: savoir où sont rangés les jeux, où sont les casiers… Apprendre à mettre son tampon-prénom: retrouver son tampon, encrer, le mettre du bon côté, adapter son geste pour l’imprimer sur la feuille, imprimer droit dans un cadre. Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques: Peinture: les lignes verticales: sur un plan vertical et avec de la peinture puis sur un plan horizontal avec de l’encre et un coton sur du papier glacé pour faire la coouverture du cahier des bonshommes. Ecoute de musique classique: le violon. Chant, comptines et jeux de doigts. Agir et s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique: Course. Rondes. Avec des ballons: lancer et attraper. Compétences transversales: Autonomie: mettre seul ses chaussures et son manteau. Retrouver son casier et ranger son cahier de dessins. Prendre part aux activités proposées en classe et obéir aux règles. Partager avec les autres (jeux de cour et dans la classe). Accepter de ne pas faire ce que l’on veut tout de suite. Ne plus pleurer le matin et dire bonjour. |
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