Cahiers de réussites et de progrès

Apprendre_ensemble_attendus_fin_de_cycle_rouge Apprendre_ensemble_rouge 1_mobiliser_le_langage_attendus_fin_de_cycle_vert 1.2_mobiliser_le_langage_vert 2_activite_physique_attendus_fin_de_cycle_violet 2.2_activite_physique_violet 3_activites_artistiques_attendus_fin_de_cycle_jaune 3.2_activites_artistiques_jaune 4_structurer_sa_pensee_attendus_fin_de_cycle_rose 4.2_structurer_sa_pensee_rose 5_explorer_le_monde_attendus_fin_de_cycle_bleu 5.2_decouvrir_le_monde_bleu bilan progrès_petits page_1_classe_fanny_livrets réussites page_2 livret réussites Grilles évaluation-oral-écrit Grilles évaluation autres domaines

Divers

Les règles de vie classe emploi du temps ps-2019-2020 Planning 2016-2017 Liste des élèves 2016-2017 Fiche pointage  / Fiche pointage 2 Tableau des âges PPMS INTRUSION Mot rentrée 2016-2017 Règlement intérieur de l’école Organisation APC 2016-2017 Mois anniversaires 2016-2017 Guide pratique enseignants du 1er degré public 2016 Programme école maternelle 2015 Projet Ecole Maternelle Cairon 2015

Semaine 28

Activités proposées Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: Rituels du matin: Date, météo, appel, comptage des enfants (présents/absents). Nommer les couleurs, les jours de la semaine et les lettres de l’alphabet. Attendre son tour pour parler, écouter les autres. Présentation des cahiers de vie: raconter ce que l’on a fait pendant les vacances. Parler…

Semaine 29

Activités proposées Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: Rituels du matin: Date, météo, appel, comptage des enfants (présents/absents). Nommer les couleurs, les jours de la semaine et les lettres de l’alphabet. Attendre son tour pour parler, écouter les autres. Présentation des activités du jour. Présentation des cahiers multimédias. Le vocabulaire du jardinage: les actions et les…

Semaine 30

Activités proposées Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: Rituels du matin: Date, météo, appel, comptage des enfants (présents/absents). Nommer les couleurs, les jours de la semaine et les lettres de l’alphabet. Attendre son tour pour parler, écouter les autres. Présentation des activités du jour. Le vocabulaire du cirque:imagier des animaux Le vocabulaire du jardinage:…

Semaine 31

Activités proposées Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: Rituels du matin: Date, météo, appel, comptage des enfants (présents/absents). Nommer les couleurs, les jours de la semaine et les lettres de l’alphabet. Attendre son tour pour parler, écouter les autres. Présentation des activités du jour. Le vocabulaire du jardinage: la graine a germé, la tige, les…

Semaine 32

Activités proposées Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: Rituels du matin: Date, météo, appel, comptage des enfants (présents/absents). Nommer les couleurs, les jours de la semaine et les lettres de l’alphabet. Attendre son tour pour parler, écouter les autres. Présentation des activités du jour. Le vocabulaire du jardinage: la graine a germé, la tige, les…

Semaine 33

Activités proposées Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: Rituels du matin: Date, météo, appel, comptage des enfants (présents/absents). Nommer les couleurs, les jours de la semaine et les lettres de l’alphabet. Attendre son tour pour parler, écouter les autres. Présentation des activités du jour et de la semaine. Langage autour des cahiers multimédias :…

Semaine 34

Activités proposées Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: Rituels du matin: Date, météo, appel, comptage des enfants (présents/absents). Nommer les couleurs, les jours de la semaine et les lettres de l’alphabet. Attendre son tour pour parler, écouter les autres. Présentation des activités du jour. Le vocabulaire du jardinage: la graine a germé, la tige, les…

Semaine 35

Activités proposées: Le spectacle de Cirque! Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions: Préparation de la représentation. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée / Explorer le monde: Bilan juin (suite) Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques /Agir et s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique: Représentation du spectacle de cirque devant les parents. Compétences…